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計畫簡介

計畫簡介

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計畫總體架構


逢甲大學四年英文課程設計(圖1)考量英語學習之連貫性,強調自高中被動的知識汲取發展至大學時期實際的溝通應用與展示,其內涵與精神皆在於建立學生跨文化溝通的能力及國際移動力。

1:逢甲大學四年創新英語課程總體架構

基此,本計畫以大一與大二英文全校必修創新課程與教學設計,落實四年英語學習之連貫性,有效提升跨文化溝通表達能力。其中,大一與大二英文課程之創新教學模式與內容重點簡述如下:

l   大一英文 (必修4學分):以溝通式教學與多元評量為主,透過與專業系所合作,培養學生將高中所習得之英語能力應用於日常生活(English for General Purposes)與學術英語 (English for Academic Purposes)中。

l   大二英文(必修2學分):以「微學分」之創新課程設計模式,強調成果實作導向(Outcome-based Instruction) 教學模式,有效強化跨文化口說與寫作溝通表達能力。

 

計畫目標及推動方案

本計畫透過5大設計主軸以有效落實Ex2C5大目標如圖2所示:

圖二:Ex2C計畫架構圖